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2017年高考热点题型及得分秘籍:小说中的情节
来源:昂立教育     编辑:昂立Mr.李      时间:2017-09-19 17:13 阅读:
导读: 于老师说 昨天我们讲了小说的形象,相信不少同学已经对这一类型的题的答题模式有了解了,只差刷相关的类型题了。今天我们继续来看小说阅读题的第二部分:小说中的形象。 2017年高考热点题型及得分秘籍:小说中的形象 情节是小说中用以表现主题或人物性格的一

  于老师说

  昨天我们讲了小说的形象,相信不少同学已经对这一类型的题的答题模式有了解了,只差刷相关的类型题了。今天我们继续来看小说阅读题的第二部分:小说中的形象。

  2017年高考热点题型及得分秘籍:小说中的形象

  情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。阅读小说,既要紧紧抓住某个事件,同时,也要注意事件的曲折跌宕。把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解文章内容的试题。常考查3种题型:情节梳理型、情节手法型、情节作用型。

  热点题型一、情节梳理型

  【提分秘籍】

  对小说情节梳理的考查主要是从分析作品结构来入手的。这要求考生既要注意小说的整体构思、贯串线索,又要注意各个段落以及各段内部层次之间的关系。

  【常见设问方式】

  (1)请围绕主人公XXX梳理文章的基本情节。

  (2)请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。

  (3)用一句话或简明的语句概括故事情节。

  (4)文中共写了哪几件事?请依次加以概括。

  (5)概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。

  (6)小说情节一波三折,请概括出情节发展的跌宕之处。

  【方法技巧】

  解答情节梳理型题目“2步骤”

  在作品中,情节的安排取决于作者的艺术构思,并不一定按照现实生活中事件发生、发展的顺序来写,有时可省略某一部分,有时可颠倒或交错。因此梳理情节时必须要清楚小说情节的叙述顺序。

  在弄清情节的叙述顺序的前提下,要注意以下两个步骤:

  第一步,根据小说特点,灵活选用梳理方式

  方式一:根据结构来梳理

  可以先给文章各段落标上序号,然后按照情节的开端、发展、高潮和结局来切分文章层次,进而梳理情节。如《枪口下的人格》一文就可以从这个角度进行梳理。

  方式二:根据场面来梳理

  一般一个场面可以梳理为一个情节。小说中的场面就是不同时间下人物活动的场所。如《林教头风雪山神庙》就可按照林冲活动的地点概括情节:酒店遇故交、市场买刀寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇。

  方式三:根据线索来梳理

  线索是贯串整个作品情节发展的脉络,它可以是某人、某物、某种情感、某个事件,还可以是时间、空间。阅读小说抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线、暗线两种。高考考查的小说,往往简单,线索也趋向于单线式结构。比如:根据事物线索来梳理,小说《项链》中的线索是项链,女主人公“借项链→失项链→赔项链→还债务→发现项链是赝品”,都与“项链”有关。

  热点题型二、情节手法型

  【提分秘籍】

  小说情节手法包含情节叙述手法和情节结构手法。情节叙述手法指的是作者是如何叙述故事的技巧的,包含叙述手法和叙述人称;情节结构手法指作者在安排开端、发展、高潮、结局过程中运用悬念设置、伏笔照应等技巧。

  【常见设问方式】

  (1)×××部分在人称运用上有什么特点?有何效果?

  (2)本文在叙述手法上有何特色?请赏析。

  (3)本文的故事情节是怎样展开的?

  (4)本文在构思上别具特色,请赏析。

  【方法技巧】

  解答情节手法型题目“3步骤”

  第一步,熟悉常见的“情节手法”

  

  

  

  热点题型三、情节作用型

  【提分秘籍】

  情节是小说中用于表现人物性格发展变化的事件,它是生活片段的有机剪辑,又是矛盾发生、发展的过程。情节对人物形象的塑造、主题的揭示等方面起着重要的作用。

  【常见设问方式】

  (1)小说前半部分侧重写×××,后半部分侧重写×××。作者这样安排有什么用意?请结合全文,谈谈你的看法。

  (2)文中的×××情景在小说中起到什么作用?

  (3)某段写的某某事物、人物在小说中有什么作用?

  (4)小说情节安排很有特色,请结合相关情节作简要分析。

  【方法技巧】

  解答情节作用型题目“2步走”

  第一步:从5个对应关系考虑(简称“5从法”)

  1.从情节与其他情节的关系考虑

  对这一方面又可以从以下角度思考:

  (1)就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。如《祝福》中祥林嫂的改嫁这一情节就有此作用。

  (2)就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是结构严谨完整。

  (3)就开头来说:

  ①倒叙式(把结局放到开头来写),起到制造悬念的作用。如《祝福》,采用了倒叙的结构形式,从祥林嫂临死前的肖像写起,再回顾祥林嫂初来鲁镇的情景,再次到鲁镇的经过等,设置了悬念。

  ②引起下文式,往往起到铺垫作用。

  (4)就结尾来说:

  ①出人意料的结局

  从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量,《古渡头》的结尾就有此作用;从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。

  ②令人伤感的悲剧结局

  从主题上看,能更好地深化主题;从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格;这种结局令人感动,令人回味,引人思考。

  ③令人喜悦的大团圆结局

  从表达效果上看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味;从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感;从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性,反映出人类向往和平美好生活的愿望。

  ④戛然而止,留下空白的结局

  留下了“空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造。

  (5)就中间行文来说有伏笔铺垫式。一般来说是推动了故事情节的发展。

  2.从情节与人物形象的关系考虑

  也就是情节本身对人物性格塑造的具体作用。

  常用答题术语:塑造了……的人物形象,表现了人物……的性格或精神,刻画了人物……的心理等。如《祝福》“祥林嫂反复讲述阿毛被狼吃”这一情节,就刻画了一位想念儿子而又希望获得别人同情的祥林嫂形象;如《古渡头》一文结尾渡夫的任情高歌这一情节就表现了渡夫的洒脱豪放性格,使渡夫的形象更加丰满。

  3.从情节与小说环境的关系考虑

  这一情节是否是描写了自然环境或暗示了社会环境。

  常用答题术语:突出(烘托、交代)人物活动的环境,使环境更具典型性等。

  4.从情节与小说主题的关系考虑

  一般来说是点题、突出主题或揭示主旨。

  常用答题术语:揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题,深化主题,突出主题等。如《古渡头》一文结尾以任情高歌代替诉苦,强化了表现苦难的力度,从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念,深化了作品的主题。

  5.从情节与读者感受的关系考虑

  就是站在读者的位置上考虑情节的作用。

  常用答题术语:设置悬念,吸引读者注意力,引起读者的阅读兴趣,引发读者思考等。

  第二步:用答题模板组织答案

  这类题型的规范的答题模式一般为:作用点+体现点。所谓“作用点”是指作用是什么,一般要用“5从”思维考虑作用点,所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的,必须结合文本具体内容分析。

  常用答题模式:……情节(事物)在文中有……作用,突出了……,表现了……

  小尾

  今天我们就讲到这里,希望各位同学在理解了基本的答题套路后做一定数量的相关练习,来巩固学到的答题技巧。

  编辑丨于老师

  来源丨网络

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